א.אם תוכל לכתוב על המציאות שיכולה לקרות בה אתה חי בשקר מוחלט ובטוח כי היא האמת ? או שאתה כבר חי באחת כזו...
ב. כתוב סיפור על צל של רכב שדרס צל של אדם וכולם באים להלויה. תאר את הסיטואציה אבל אתה אחד מהנוכחים ולא כמשקיף מהצד תתאר איך אתה חווה את החויה הזו ומה היא גורמת לך להרגיש
יום שישי, 25 בינואר 2013
יום שלישי, 22 בינואר 2013
יום ראשון, 20 בינואר 2013
איש ישראלי
" ואיש ישראלי צריך בשעות הפנויות להשקיע במחשבות איך שכל דבר קדושה טוב האמיתי הוא, והתכלית האחד של האדם הוא שיזכה להטהר בגופו רוחו ונשמתי ולהכנס בטהרה וקדושה בעולם הזה ומכש"כ בעולם העליון. והרע, רע גמור הוא שקץ ומתועב, עד שנפשו תהיה קצה בה ומתפחד מן הדמיון והמחשבה לבדה כשזוכר אותה. וע"י התמדת מחשבות אלו יולד בו חרון וכעס על העבירה עצמה עד שכאשר יכשל הוא בעצמו באיזה שמץ עבירה ח"ו ירגישה ויכעס ע"ע. וזה עניין ירא חטא, אשר פשוט קשה להבין את הלשון ירא חטא שמשמע שפני החטא מתירא, ובאמת הוא ירא מפני הקב"ה וכיוון שירא ממנו לכן אינו חוטא. אבל כנ"ל צריך האיש הישראלי לקבוע בקרבו כ"כ רעת החטא, וכ"כ יתראה החטא בעיניו איום מגועל ורע עד שיפחד ממנו בעצמו."
האדמו"ר מפיאסעצנא, דרך המלך, עמ' צט', פרשת בשלח
האדמו"ר מפיאסעצנא, דרך המלך, עמ' צט', פרשת בשלח
תורת הסוד על פי הגאון מוילנא
" ובזה תבין צדקת דברי הגר"א מווילנא (בסדור בברכת התורה), שכתב, שמתחילין התורה בסוד, דהיינו, תורת הנגלה דעשייה, שהיא בחינת נסתר, שהשי"ת מסתתר שם לגמרי כנ"ל. ואח"כ ברמז, כלומר, שנתגלה ביותר בתורה דיצירה, עד שזוכה לפשט שהוא סוד תורה דאצילות, שנקראת פשט, משום שנתפשטה מכל הלבושים המסתירים להשי"ת כמבואר."
בעל הסולם, הקדמה לתלמוד עשר הספירות, אות קמח
בעל הסולם, הקדמה לתלמוד עשר הספירות, אות קמח
תפילה
" התקטול רשע אם לא נתגלה עוד רשעתו, כי אין לדיין אלא מה שעיניו רואות, ובהתקרב הרשע לפניך והצדיקו את הצדיק מעיקרא, כי יתמו חטאים ואינם, והתבוננת בו ואיננו, ומקומו יורש הצדיק הגמור, ואם חטא מה תפעל בו, הלא הוא עזך, ופעליך למעניך."
בעל הסולם, פתח השער, עמוד יד
בעל הסולם, פתח השער, עמוד יד
המשוגע ומרקו
ביום הולדתו הארבעים טייל המשוגע בשעת לילה מאוחרת בסמטאות עירו ומוחו מתרוצצות מחשבות על חשבון נפש. לפתע האירו עיניו באור גדול , על המדרכה ממול ראה ניידת טיפול נמרץ ובתוכה צוות רפואי המנשים צל. דמעות החלו לחנוק את עיניו, אחד הרופאים הוציא סכין מנתחים והחל לחתוך את החזה של צל כדי להכניס צינורית הנשמה.
המשוגע לא האמין למראה עיניו, הוא זכר את הצל מהשכונה, היה צל יפה וחזק מהגברים היותר מרשימים קראו לו מרקו, וכעת מרקו הצל שוכב ללא ניע בתוך ניידת טיפול נמרץ ומבוצעים בו ניסיונות החייאה.
בזווית העין ראה את צילה הצל שהיא אשתו של מרקו הצל. צילה הצל בכתה ללא הרף, תחת זרועותיה הצטופפו 4 צלים , המשוגע תאר לו שהם ארבעת ילדיו של מרקו הצל.
פתאום הרופא זז בתוך הניידת, הוא הביא שמיכה מאחת המגרות וכיסה את מרקו הצל, ההחייאה נכשלה מרקו הצל מת.
המשוגע התיישב על שפת המדרכה והחל להתייפח מבכי הדמעות נגרו מעיניו החשוכות של הצל, לפתע נרדם.
כשהתעורר כבר היה בוקר - יום מלא שמש, חיפש המשוגע את הניידת אבל היא לא הייתה, חיפש המשוגע את עצמו וגם לא מצא......
צל של תלמיד
הצל של המורים בבית ספר חושבים שהם צריכים ללמד את הצל של התלמידים. כל יום אומרים כללים על מנת שיוכלו ללמד את הצל. הכללים שקובעים המורים מתאימים לצל של התלמידים. במשך הזמן הם רואים שינויים אך כל השינויים הם רק בצל. הצללים של התלמידים מתנהגים על פי הכללים: מגיעים בזמן, לומדים יפה, מכינים שיעורי בית אומרים תודה, סליחה, בבקשה. אפילו אוכלים בריא!
מידי פעם מתעורר הצל של אחד התלמידים וצועק מה הצל של המורים רוצה ממני שאכין שיעורים, אגיע בזמן אתנהג יפה האם זה מה שאני צריך או שזה רק התנהגות כצל חולף. אך הצללים של המורים והתלמידים קמים כנגדו: "מה קורה איתך? העיקר זה שהצל יתנהג כמו שצריך" והצל של התלמיד חוזר להקשיב לכללים של הצללים וכך שוכח מקיומו וחוזר לחיות כצל.
מידי פעם מתעורר הצל של אחד התלמידים וצועק מה הצל של המורים רוצה ממני שאכין שיעורים, אגיע בזמן אתנהג יפה האם זה מה שאני צריך או שזה רק התנהגות כצל חולף. אך הצללים של המורים והתלמידים קמים כנגדו: "מה קורה איתך? העיקר זה שהצל יתנהג כמו שצריך" והצל של התלמיד חוזר להקשיב לכללים של הצללים וכך שוכח מקיומו וחוזר לחיות כצל.
יום שישי, 4 בינואר 2013
תהרוג אותי אם אני מבין משהו הכי קטן כאן בעולם
האם אני באמת מחפש אותך או סתם את התחושה הטובה
האם אני רוצה להגיע אליך או סתם לכתיבה יפה
לא רוצה לרצות כלום לא רוצה לכתוב כלום
רוצה למצוא אותך איפה אתה לאן נעלמת ממני מה כל המשחק הזה
אפילו הלב או קליפת הלב שלי כבר לא מזהה את הנקודה הנכונה
נכון אני פועל הרבה כולם מביטים ואומרים הוא משפיע
אוי כמה שקר יכול להיות בעולם אחד
האם תיתן לשקר הזה להתנחל או שתתן לי באמת להיות משפיע להיות קרוב אליך
האם אוכל פעם למסור עצמי לכלל כמו נתן אור בלי להסתכל אחורה מה אני מקבל מכך
מה יש תגלה לי את הסוד הזה כמה גלגולים עוד אצטרך לעבור לשם כך
ומה כל המשחק כל העבודה הזו בחוץ
נקה לי כבר את הלב ודחוף אותי אליך באמת אני חייב אותך
אבל גם על זה צריך לוותר צריך לרצות רק כי אתה רוצה
סיבכת אותי בכנות הכל כ''כ מתוחכם
מה בסה''כ רציתי רק אהבה עם קבלה
רציתי לראות אותך להתקשר איתך בקשר אמת לא רציתי שקר
אבל הוא בא הוא כ''כ קל
ואתה כזה קשה לפיצוח לפענוח כן אז ברור שלא אותו אני רוצה
אבל איך אוכל להשתחרר ממנו ועוד כל זה הוא בבחי' הפרט
ועוד מבקש אתה ממני לדאוג לכלל מה זה לעזאזל אומר
תהרוג אותי אם אני מבין משהו הכי קטן כאן בעולם
יום חמישי, 3 בינואר 2013
המשפט של אדיר
במקום לא הספקתי אני מחויב להשלים
אדיר איתן
יום שלישי, 1 בינואר 2013
עולם הצללים
הכרתי פעם אדם משוגע שהיה בטוח שהוא זה הצל שלו. היה הולך ברחוב ובטוח שהוא זה הצל. מעולם הוא לא ראה את גופו, ומתוקף כך גם לא ידע לעמוד את ערכו ,גובהו, קומתו ורוחבו. כל הבחנתו על המציאות היתה רק דרך הצל. לפעמים הצל שכידוע הולך הרבה לפני האדם נתקע בקירות והמשוגע היה צועק היי איזה כאבים . אך באמת גופו כלל לא נפגע אלא רק הצל. ולעיתים גופו היה מקבל מכה חזקה אך המשוגע כלל לא הרגיש כי כזכור את הכל הוא מדד דרך צלו. האדם המשיך את חייו ולאט לאט קבע לעצמו מערכת כללים שנבנו רק על בסיס המחשבה של מה טוב ומה מזיק לצל כי רק אותו הוא הכיר. בנו של אותו משוגע השתגע יותר התחבר חזק אל הצל ואז בכלל את העולם סביבו התחיל לבחון להבין ולהכיר דרך הצללים ובמקום לגור בבית הוא היה גר בצל של בית במקום להתחתן עם אשה הוא התחתן רק עם הצל שלה. כאשר רצה להרגיש אהבה או הנאה במציאות הרגיש רק הנאות הבאות מחיבור בין צללים כי רק צללים הוא הכיר
כמה התאכזב אותו בן של המשוגע כאשר ראה כי אין בעולם כל סיפוק והוא מלא תסכולים ויסורין ומאין הגיע ל המחשבה הזו?
מתוך הבטה עמוקה בעולם הצללים בו הוא חי ורואה כל הזמן סביבו צללים המתוסכלים כי למשל כאשר רוצים להתחבר מתחברים הצללים אך הגופים כלל לא הגיעו לחיבור אך כיון שראו שהצללים התחברו היו בטוחים שזה החיבור המדובר
לאט לאט נשכח מכולם כי יש מציאות מעבר לצללים והיה ברור שהצל הוא המציאות.
סבו של המשוגע שהיה נורמלי הסתכל על צאצאיו מלמעלה וצחק, הרי הגוף זז ולא הצל איך הם לא רואים את הטעויות שלהם ואז ישב וחשב אותו סבא מה הטעויות שלהם?
א. הם אינם מבינים כי הגוף זז ולא הצל.
ב. אין שום הרגש אמיתי בצל אלא רק בגוף עצמו.
מה אתה אומר איזה עוד טעיות יש להם בתפיסה?
סבו של המשוגע שהיה נורמלי הסתכל על צאצאיו מלמעלה וצחק, הרי הגוף זז ולא הצל איך הם לא רואים את הטעויות שלהם ואז ישב וחשב אותו סבא מה הטעויות שלהם?
א. הם אינם מבינים כי הגוף זז ולא הצל.
ב. אין שום הרגש אמיתי בצל אלא רק בגוף עצמו.
מה אתה אומר איזה עוד טעיות יש להם בתפיסה?
הירשם ל-
רשומות (Atom)
